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文章列表
| 2018-06-29 藝術與人文 C-2-22-5 藝術領域教師精進教學社群_善化區大成國小 (沈惠雯 / 194 / 107上半年成果) |
| 2018-06-29 本土語言 C-2-22-2 大成國小本土課程設計教師專業社群_善化區大成國小 (沈惠雯 / 222 / 107上半年成果) |
| 2018-06-29 國語文 C-2-22-3 「課文大意」閱讀理解策略在本國語文領域之教學應用_善化區大成國小 (沈惠雯 / 143 / 107上半年成果) |
| 2018-05-08 107學年度大成國小進階專業社群申請表暨經費概算表 (沈惠雯 / 154 / 107學年度計畫－進階專業學習社群) |
| 2018-05-08 107學年度大成國小基礎專業社群申請表暨經費概算表 (沈惠雯 / 106 / 107學年度計畫－基礎專業學習社群) |
| 2018-05-08 107學年度大成國小學習領域(學年)專業社群申請表暨經費概算表 (沈惠雯 / 114 / 107學年度計畫－學習領域（學年專業社群）) |
| 2018-04-11 本土語言 C-2-60 本土課程設計教師專業社群_善化區大成國小 (沈惠雯 / 238 / 107學年度計畫－學習領域（學年專業社群）) |
| 2018-04-11 自然與生活科技 C-2-59 自然領域教師精進教學社群_善化區大成國小 (沈惠雯 / 140 / 107學年度計畫－學習領域（學年專業社群）) |
| 2018-04-11 數學 C-2-58 數學領域教師精進教學社群_善化區大成國小 (沈惠雯 / 142 / 107學年度計畫－學習領域（學年專業社群）) |
| 2018-04-11 國語文 C-2-62 「課文大意」閱讀理解策略在本國語文領域之教學應用_善化區大成國小 (沈惠雯 / 147 / 107學年度計畫－學習領域（學年專業社群）) |