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文章列表
| 107學年度成果－基礎專業學習社群 |
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| 2019-04-15 數學 數學領域素養導向的教學設計 (張琬翔 / 131 / 107學年度成果－基礎專業學習社群) |
| 2019-01-03 藝術與人文 精進計畫教師研習-藝術領綱識讀與教學設計評量實作工作坊 (陳建安 / 113 / 107學年度成果－基礎專業學習社群) |
| 2019-01-03 藝術與人文 精進計畫教師研習-直笛曲目分析與詮釋 (陳建安 / 135 / 107學年度成果－基礎專業學習社群) |
| 2019-01-03 藝術與人文 精進計畫教師研習-合唱曲目分析與詮釋 (陳建安 / 152 / 107學年度成果－基礎專業學習社群) |
| 2019-01-03 藝術與人文 精進計畫教師研習-立體故事書 (陳建安 / 138 / 107學年度成果－基礎專業學習社群) |
| 2019-01-03 藝術與人文 非專長教師研習-應用遊戲教音樂 (陳建安 / 119 / 107學年度成果－基礎專業學習社群) |
| 2019-01-03 藝術與人文 非專長教師研習-創意夢想家 (陳建安 / 119 / 107學年度成果－基礎專業學習社群) |
| 2019-01-03 藝術與人文 非專長教師研習-閱讀文本在表演藝術的運用 (陳建安 / 124 / 107學年度成果－基礎專業學習社群) |
| 2018-05-09 107學年度大橋國中基礎專業學習社群申請表及概算表(生態) (戴怡靜 / 136 / 107學年度成果－基礎專業學習社群) |